CONECTIVISMO

El Conectivismo es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución. En la teoría, el aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes. El modelo utiliza el concepto de una red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje, este aprendizaje debería ser significativo, al estar el estudiante reaizando actividades que le llamen la atención, que le agraden, que le gusten.

En este sentido, el aprendizaje ya no es una actividad individualista. El conocimiento se distribuye a través de las redes. En nuestra sociedad digital, las conexiones y las conectividades dentro de las redes conducen al aprendizaje. Es por ello que, en esta era digital, la conectividad representa un adelanto para la educación…la humanidad puede y debe aprender en todo momento, en todo lugar, en toda situación, en fin, en toda conexión. el futuro de la educación, desde mi perspectiva, se enrumba hacia la virtualización de la educación, para acortar las distancias, las lenguas, los espacios...esto es, para conectarnos!.